Persilangan

NAMA KELOMPOK :

1.     NURSANI

2.    ENRICO PARSIN

3.   IRMAWATI SYAM

4.   AWALUDDIN

SMA NEGERI 1 BONTOMARANNU

KATA PENGANTAR

            Syukur kami penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME , karena berkat rahmat dan hidayahnyalah  penulis dapat menyelesaikan laporan biologi ini.

             Laporan ini kami buat untuk memenuhi syarat dalam melaksanakan praktek biologi dan menjadi pembelajaran bagi kita agar kita dapat mengetahui tentang persilangan hukum mendel II.

Penulis merasa bahwa laporan ini masih memiliki kekurangan.Untuk itu, penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca agar dapat diperbaiki.

Harapan penulis makalah ini berguna dalam upaya menambah wawasan kita terhadap adanya persilangan pada manusia.

  Bontomarannu, 28 Oktober 2013

                                                                                                                            Penulis

BAB I

PENDAHULUAN

A.     LATAR BELAKANG

Mendel diakui sebagai Bapak Genetika karena dianggap sebagai penemu prinsip dasar penurunan sifat (hereditas) yang sering dikenal dengan hukum mendel. Dalam percobaannya, mendel menanam tanaman kacang ercis dan memeriksa keturunan-keturunannya.

Pada  keturunan pertama tidak muncul ercis keriput, sedangkan pada keturunan kedua ercis keriput muncul,jadi dalam mengetahui sifat pewarisanharus mengetahui bagaimana gambaran dari pewarisan sifat yang dilakaukan oleh Mendel. Oleh karena itu pada praktikum kali ini ialah tentang imitasi perbandingan genetik percobaan mendel dengan tujuan praktikum ialah mendapatkan gambaran tentang kemungkinan gen yang dibawa oleh gamet akan bertemu secara accak serta melakukan pengujian lewat tes.

Hukum Mendel I atau yang disebut dengan hukum segresi. Hukum ini berbunyi, “Pada pembentukan gamet untuk gen yang merupakan pasangan akan disegresikan kedalam dua anakan.”Mendel pertama kali mengetahui sifat monohybrid pada saat melakukan percobaan penyilangan pada kacang ercis. Sehingga sampai saat ini di dalam persilangan monohibrid selalu berlaku hukum Mendel I.

Hukum Mendel II ini dapat dijelaskan melalui persilangan dihibrida, yaitu persilangan dengan dua sifat beda, dengan dua alel berbeda. Misalnya, bentuk biji (bulat+keriput) dan warna biji (kuning+hijau). Hukum Mendel II ini hanya berlaku untuk gen yang letaknya berjauhan. Jika kedua gen itu letaknya berdekatan hukum ini tidak berlaku. Hukum Mendel II ini juga tidak berlaku untuk persilangan monohibrid.

B.     TUJUAN

 Tujuan dari pengamatan ini adalah untuk menentukan genotip dan fenotip melalui suatu persilangan dihibrid dan menguji hukum mendel II serta Dalam eksperimen ini diumpamakan terjadi persilangan antara 2 tanaman yang bersifat dihibrit dan heterozigot (Bb,Kk, x Bb,Kk)

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

Mendel tidak hanya berhenti melakukan suatu percobaan, tetapi selalu mengadakan percobaan-percobaan. Ketika mencoba menyilangkan bunga pukul empat (Mirabilis Jalapa) merah dan putih menghasilkan keturunan F1 merah muda. Setelah dilakukan persilangan sesame F1 ternyata menghasilkan keturunan F2 yaitu merah, merah muda, dan putih dengan perbandingan 1 : 2 :1

Teori pertama tentang sistem pewarisan yang dapat diterima kebenarannya dikemukakan oleh Gregor Mendelpada tahun 1865.Teori ini diajukan berdasarkan penelitian persilangan berbagai varietas kacang kapri (Pisum sativum).Dalam percobaannya Mendel memilih tanaman yang memiliki sifat biologi yang mudah diamati. Berbagai alasan dan keuntungan menggunakan tanaman kapri yaitu, (a) Tanaman kapri tidak hanya memiliki bunga yang menarik, tetapi juga memiliki mahkota yang tersusun sehingga melindungi bunga kapri terhadap fertilisasi oleh serbuk sari dari bunga yang lain. Hasilnya, tiap bunga menyerbuk sendiri secara alami; (b) Penyerbukan silang dapat dilakukan secara akurat dan bebas, dapat dipilih mana tetua jantan dan betina yang diinginkan; (c) Mendel dapat mengumpulkan benih dari tanaman yang disilangkan, kemudian menumbuhkannya dan mengamati karakteristik (sifat) keturunannya.

BAB III

METODE PENELITIAN

A.       WAKTU DAN TEMPAT PENELITIAN

Tanggal : 23 Oktober 2010

Waktu : Pukul 13.00-selesai

Tempat: Labolatorium SMAN 1 Bontomarannu  

B.  ALAT DAN BAHAN

1.  kertas warna sebanyak 4  (merah, putih, kuning, dan hijau)

 2.  2 buah kotak

 3.  Guting

 4. Lem

B.      Cara Kerja :

1.      Gunting semua kertas berwarna sebesar 2x1 cm

2.      Buatlah rangkaian sesuai dengan gamet yang telah ditentukan

3.      Sediakan 2 kotak dan masukkan masing-masing 60 gamet

4.       Tempelkan kertas warna hijau dengan warna putih, warna putih dengan warna kuning, warna merah dengan hijau, dan warna merah dengan warna kuning.

5.      Masukkan kertas kertas secara acak kedalam 2 kotak tersebut dianalogikan sebagai gamet jantan dan gamet betina

6.      Ambil satu kertas dari tiap kotak dengan mata tertutup dengan peluang sebanyak 20 dan tentukan fenotip dan genotipnya

Keterangan :

     B : gen untuk biji bulat disimbol dengan kertas merah

      B : gen untuk biji keriput disimbol dengan kertas putih

      K : gen untuk biji kuning yang disimbol dengan kertas hijau

      K : gen untuk biji  yang disimbol kertas hijau

BAB IV

                                                   HASIL DAN PEMBAHASAN

A.    HASIL

Gemet yang terbentuk

BK= bulat- kuning => kertas merah dan kuning

Bk= bulat- hijau => kertas merah dan hijau

bK= keriput- kuning => kertas putih dan kuning

bk= keriput- hijau => kertas putih dan hijau

B.     PEMBAHASAN

NO	GENOTIP	IJIRAN	FENOTIP
1	Bk bk	IIII	Bulat hijau, keriput hijau
2	Bk bK	III	Bulat hijau, keriput kuning
3	BK bK	II	Bulat kuning, keriput kuning
4	BK bk	I	Bulat kuning, keriput hijau

Genotip : Bk bk :4

                  Bk bK:3

                  BK bK:2

                  BK bk:1

Fenotip : 4 bulat hijau keriput hijau

                  3 bulat hijau keriput kuning

                  2 bulat kuning keriput hijau

                  1 bulat kuning keriput hijau

         Dari percobaan tersebut yang telah dilakukan, ternyata peluang yang dimiliki tiap-tiap  gen itu berbeda.

BAB V

PENUTUP

A.          KESIMPULAN

     Bila individu berbeda satu dengan yang lainnya dalam dua pasang sifat atau lebih, maka akan diturunkan sifat yang sepasang tak tergantung dari pasangan sifat yang lain.

DAFTAR PUSTAKA

1.         Idun Kistinnah, Endang Sri, dkk  2006, Biologi SMA kelas XII.  Jakarta

2.         Sri iswanti, 2007, biologi SMA kelas XII. Jakarta

Laporan BIologi Alel Ganda

ALEL GANDA

NAMA KELOMPOK :

1.  NURSANI

2.  ENRICO PARSIN

3.  IRMAWATI SYAM

4.  AWALUDDIN

KATA PENGANTAR

            Syukur kami penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME , karena berkat rahmat dan hidayahnyalah  penulis dapat menyelesaikan laporan biologi ini.

             Laporan ini kami buat untuk memenuhi syarat dalam melaksanakan praktek biologi dan menjadi pembelajaran bagi kita agar kita dapat mengetahui tentang persilangan hukum mendel II.

Penulis merasa bahwa laporan ini masih memiliki kekurangan.Untuk itu, penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca agar dapat diperbaiki.

Harapan penulis makalah ini berguna dalam upaya menambah wawasan kita terhadap adanya alel ganda pada manusia.

  Bontomarannu, 28 Oktober 2013

                                                                                                                            Penulis

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

Anda sudah mengetahui bahwa gen sebagai pembawa dan penentu suatu sifat dan karakter. Gen dalam tubuh yang terletak pada kromosom tidak hanya satu, tetapi banyak.

    

 Sebuah gen dapat memiliki lebih dari sebuah alel. Alel-alelnya disebut alel ganda. Namun, kenyataan yang sebenarnya lebih umum dijumpai adalah bahwa pada suatu lokus tertentu dimungkinkan munculnya lebih dari hanya dua macam alel, sehingga lokus tersebut dikatakan memiliki sederetan alel.

B.     TUJUAN

Mengetahui  pengaruh alel ganda pada manusia

BAB II

TINJAUAN PUSTKA

Surya (1984) mendefinisikan alel sebagai anggota dari sepasang gen yang memiliki pengaruh berlawanan. Misalnya gen B memiliki peran untuk menumbuhkan karakter pigmentasi kulit secara normal. Gen B dapat membentuk melanin karena diekspresikan sepenuhnya pada penampakan fisik organisme.

 Dalam hal ini gen B menimbulkan karakter yang dominan. Apabila gen B bermutasi maka akan berubah menjadi b, sehingga pigmentasi kulit secara normal, tidak dapat dilakukan. Gen b menimbulkan karakter yang berbeda, yaitu resesif. Karakter resesif ini menumbuhkan karakter albinisme (tidak terbentuk melanin). Contoh yang lainnya, misalnya:

1. K alelnya k, untuk rambut keriting dan lurus.
2. H alelnya h, untuk kulit hitam dan putih dan sebagainya.
Sedangkan alel ganda (multiple alelo murphi) adalah beberapa alel lebih dari satu gen yang menempati lokus sama pada kromosom homolognya.

   Rambut pada segmen digitalis tengah dan jari-jari ditentukan oleh:

H 1= rambut  terdapat pada semua jari-jari

H 2= rambut  terdapat pada jari kelingking

H 3= rambut  terdapat pada jari manis dan jari tengah

H 4= rambut  terdapat pada jari manis

H 5= tidak ada rambut pada 4 jari

Urutan domain :h1>h2>h3>h4>h5

BAB III

METODE PENELITIAN

A.       WAKTU DAN TEMPAT PENELITIAN

Tanggal : 23 Oktober 2013

Waktu :Pukul 13.00-selesai

Tempat : Laboratorium SMAN I Bontomarannu

B.        ALAT DAN BAHAN

−      Jari-jari tangan

−      Lup (kaca pembesar)

Cara Kerja :

a). letakkan jari tangan anda diatas meja dengan cara tertelengkup

b). tekan keempat jari, kecuali jari telunjuk, lalu periksa dengan lup, lihatlah pada sendi kedua, dan sendi terminal

c). catatlah hasil pengamatan

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

A.       Hasil pengamatan dari jari-jari tangan

NAMA	JARI	SENDI KEDUA	SENDI TERMINAL
NURSANY	J. TELUNJUK J. TENGAH J. MANIS J. KELINGKING	TIDAK ADA ADA ADA TIDAK ADA	ADA ADA ADA ADA
AWALUDDIN	J. TELUNJUK J. TENGAH J. MANIS J. KELINGKING	ADA ADA ADA TIDAK ADA	ADA ADA ADA ADA
ENRICO	J. TELUNJUK J. TENGAH J. MANIS J. KELINGKING	TIDAK ADA ADA ADA TIDAK ADA	ADA ADA ADA ADA
IRMAWATI	J. TELUNJUK J. TENGAH J. MANIS J. KELINGKING	TIDAK ADA ADA ADA TIDAK ADA	ADA ADA ADA ADA

HASIL :

Sampel :  1.  Nursany    :  H3               keterangan : H1 : A

                   2.  Awal          :  H1                                        H3 : aa

                   3. Enrico        :  H1

                  4. Irmawati    :  H1

F1 :genotip : terdapat rambut yang lebat

       Fenotip : AA

Kesimpulan : Alel pada setiap manusia ada yang berbeda, ada yang sama

B.     Pembahasan

        Rambut yang lebat pada jari-jari tangan adalah alel ganda yaitu dengan menentukan fenotip dan genotipnya.

BAB V

PENUTUP

A.    KESIMPULAN

    

       Dari  pengamatan yang telah kami lakukan kami menyimpulkan bahwa alel ganda tidak selamanya ada pada segmen antara ruas kedua dengan sendi terminal jari. Jika memiliki alel ganda di tandai dengan lebatnya rambut pada jari-jari tangan.

DAFTAR PUSTAKA

1.         Idun Kistinnah, Endang Sri, dkk  2006, Biologi SMA kelas XII.  Jakarta

2.         Sri iswanti, 2007, biologi alel ganda pada manusia SMA kelas XII. Jakarta